vilnius
Литва
Эстония
Латвия

Сюжеты

Девочка на уроке
РИА Новости/Игорь Зарембо

Скоро некому будет стереть с доски: какие проблемы есть у литовских школ

Министерство науки и образования Литвы подготовило отчет о состоянии образования в 2018 году, в котором также был проведен подсчет детей. Данные свидетельствуют о сокращении населения.

BALTNEWS, 29 авг. Исследование Министерства науки и образования Литвы показало, что в начале 2022 года количество детей увеличиться только в крупных городах – Клайпеде, Каунасе и на курортах. В северо-восточной части республики число детей будет сокращаться быстрыми темпами.

Ведомство приводит в отчете цифры: в самоуправлениях Пагегского, Пакруойского и Скуодасского районах количество школьников сократилось на 22%, в Вильнюсе, Вильнюсском районе и Клайпеде увеличилось, но всего на 6%.

Евро
© CC0. pixabay
Ни копейкой больше! Как власть и бизнес выступают против увеличения зарплат у литовцев

Последствия

Сокращение количества учеников влечет за собой сокращение учителей и школ. Соответственно, спрос на преподавателей становится неоднородным: в одних самоуправлениях педагогов в избытке, в других нет вообще. По данным Министерство науки и образования республики, больше всего не хватает учителей дошкольного образования – они были востребованы в половине самоуправлений.

Отметим, что в поисках лучшего образования для детей родители либо переезжают в крупные города, либо уезжают из страны. В августе Департамент статистики Литвы сообщил, что за год число молодежи сократилось на 5,5%. В эту группу входят лица в возрасте от 14 до 29 лет.

Другие проблемы

Ведомство также проанализировало уровень образования литовских школьников. В международном контексте их достижения оценили как "среднее", хотя, как отметили в ведомстве, улучшился показатель чтения в младших классах.

Мужчина
© CC0. pixabay
Молодо – зелено? Как молодежи в Литве обещают светлое будущее

Министерство науки и образования утверждает, что у мэрий нет эффективной системы финансирования школ: большая часть средств уходит на административную и хозяйственную деятельность. Также в школах нет связи между квалификацией педагогов и достижением учеников, на успехи учеников влияет и факт социального положения их семей.

"Хорошие школы должны быть везде, независимо от места жительства, социального положения, экономического и культурного контекста, демографической ситуации. За это по большей части отвечают мэрии", – подытожила результаты исследования министр образования и науки Юргите Петраускене.

Почему в Литве сократилось число свободных рабочих мест >>>

Ссылки по теме

Загрузка...

Сюжеты